Aktualności

          • Międzynarodowy Konkurs Matematyczny „Kangur 2026”

          • 19 marca 2026 roku w naszej szkole odbył się Międzynarodowy Konkurs Matematyczny „Kangur 2026”. To wyjątkowe wydarzenie, które od lat cieszy się ogromnym zainteresowaniem wśród uczniów lubiących logiczne myślenie, matematyczne wyzwania i zadania wymagające sprytu oraz pomysłowości.

            Tegoroczna edycja była już 35. odsłoną konkursu w Polsce, co pokazuje, jak dużą renomą i popularnością cieszy się „Kangur” wśród uczniów i nauczycieli.

            Z naszej szkoły w konkursie wzięło udział aż 45 uczniów, którzy zmierzyli się z zadaniami na różnych poziomach trudności. Nasi reprezentanci startowali w czterech kategoriach wiekowych:

            Żaczek

            Maluch

            Beniamin

            Kadet

            Udział w konkursie to nie tylko okazja do sprawdzenia swojej wiedzy i umiejętności matematycznych, ale także możliwość rozwijania logicznego myślenia, wytrwałości oraz wiary we własne możliwości. Cieszymy się, że tak liczna grupa uczniów naszej szkoły podjęła to wyzwanie i z zaangażowaniem reprezentowała naszą społeczność szkolną.

            Teraz z niecierpliwością czekamy na wyniki, które poznamy w maju.

            Już dziś trzymamy mocno kciuki za wszystkich uczestników!

          • Jak za dawnych lat

          • 9 kwietnia uczniowie klas drugich odwiedzili Muzeum Etnograficzne w Kłóbce, gdzie mieli okazję zapoznać się z realiami życia w dawnej wsi. Podczas pobytu mieli okazję zwiedzić chłopskie zagrody oraz młyn, poznali życie i pracę chłopów. Dzieci wzięły również udział w warsztatach związanych z dawnym rolnictwem. Pomagały w wytwarzaniu oleju lnianego oraz masła, które następnie ze smakiem degustowały ze świeżym chlebem. Uczniowie uczestniczyli także w lekcji w dawnej szkole. Ćwiczyli kaligrafię, posługując się piórem i atramentem oraz próbowali pisać na tabliczkach, tak jak robiono to kiedyś. Wyjazd był cenną lekcją historii. Pozwolił uczniom w praktyczny sposób poszerzyć wiedzę o dawnych tradycjach i życiu codziennym.

            1
            1

          • II etap VI Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego

          • 30 marca uczennica z klasy 8a Karolina Kwarcińska wzięła udział w II etapie VI Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego "Let's learn...Prepositional phrases" w Liceum Ziemi Kujawskiej we Włocławku.

            Celem konkursu było wzbogacenie oraz utrwalenie wiedzy na temat słownictwa związanego z wyrażeniami przyimkowymi w języku angielskim.

            Udział w konkursie był cennym doświadczeniem, które pozwoliło uczennicy rozwijać swoje umiejętności językowe i pokazało, że takie wyzwania budują pewność siebie oraz motywują do dalszej nauki.

          • Pogodowe eksperymenty w "Rycykowym Zakątku"!

          • 31 marca klasy 1a i 1b wybrały się na niezwykłą lekcję przyrody do pracowni GWPK „Rycykowy Zakątek”!

            Podczas zajęć edukacyjnych utrwaliliśmy wiadomości o elementach pogody i sposobach jej obserwacji. Dzieci poznały tajemnice składników atmosfery, narzędzia pomiarowe oraz wyjątkowe zjawiska pogodowe .

            Największą furorę zrobiły eksperymenty! Pod okiem specjalistów dzieci sprawdzały, jak powstają zjawiska atmosferyczne. Na koniec zajęć zamieniliśmy się w małych artystów i wykonaliśmy własne chmury, które zyskały przeróżne odcienie niebieskiego!

            To był dzień pełen wiedzy i świetnej zabawy!

            11

          • 𝐂𝐳𝐲𝐦 𝐣𝐞𝐬𝐭 𝐚𝐮𝐭𝐲𝐳𝐦? 𝐏𝐫𝐨𝐬𝐭𝐨 𝐢 𝐳 𝐬𝐞𝐫𝐜𝐞𝐦

          • Autyzm to nie choroba.

            To po prostu inny sposób odbierania świata

            Osoby w spektrum autyzmu:

            mogą inaczej komunikować się z innymi

            inaczej reagować na dźwięki, światło czy dotyk

            potrzebować więcej czasu na relacje

            mieć swoje pasje i ogromne talenty

            A czym jest zespół Aspergera?

            To również część spektrum autyzmu.

            Najczęściej są to osoby, które:

            dobrze mówią i uczą się

            ale mogą mieć trudności w relacjach społecznych

            czasem nie rozumieją żartów, emocji czy „między wierszami”

            Spektrum = różnorodność

            Nie ma jednego „typowego autyzmu”.

            Każda osoba jest inna.

            Dlatego mówimy o:

            osobach bardzo samodzielnych

            osobach, które potrzebują wsparcia

            dzieciach cichych i wycofanych

            ale też tych pełnych energii

            Najważniejsze?

            Osoby w spektrum:

            czują

            kochają

            chcą być akceptowane

            Tak samo jak każdy z nas

            Bądźmy uważni. Bądźmy życzliwi. Bądźmy razem.

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • Drodzy uczniowie, nauczyciele i rodzice,

            Z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu, pragniemy zwrócić Waszą uwagę na temat autyzmu i promować zrozumienie, akceptację oraz wsparcie dla osób w spektrum.

            Autyzm to neurorozwojowa różnorodność, która wpływa na sposób postrzegania świata, komunikowania się i nawiązywania relacji społecznych. Każda osoba w spektrum jest wyjątkowa i zasługuje na szacunek oraz wsparcie w codziennym życiu.

            W naszej szkole angażujemy się w działania mające na celu zwiększenie świadomości na temat autyzmu, promujemy tolerancję i empatię wobec wszystkich uczniów.

            Zachęcamy do obejrzenia materiałów edukacyjnych, udziału w specjalnych wydarzeniach i rozmówkach, które przyczynią się do lepszego zrozumienia tej tematyki -

            https://www.youtube.com/watch?v=5n93mDQ8080

            https://www.youtube.com/watch?v=ajH4zIUxIPA

            Razem możemy tworzyć szkołę i świat, w którym każdy czuje się akceptowany i zrozumiany!

            #ŚwiadomośćAutyzmu #Akceptacja #RazemDlaAutyzmu

          • 🥚Malowanie i ozdabianie jajek🥚w grupie Misie 🐻, Sówki 🦉, Tygryski 🐅, Pszczółki 🐝 i Biedronki🐞

          • Malowanie i ozdabianie jajek to jedna z najpiękniejszych i najbardziej radosnych tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi. Dla dzieci jest to nie tylko świetna zabawa, ale także okazja do rozwijania wyobraźni, zdolności manualnych oraz poznawania tradycji. Podczas zajęć dzieci z ogromnym zaangażowaniem przystępują do dekorowania jajek. Wykorzystują różnorodne techniki i materiały – farby, kredki, flamastry. Każde jajko staje się małym dziełem sztuki –pełnym kolorów, wzorów i dziecięcej kreatywności.Przedszkolaki chętnie eksperymentują, tworząc zarówno tradycyjne wzory, jak i własne, niepowtarzalne kompozycje. Ozdabianie jajek to także doskonała okazja do rozmów o tradycjach wielkanocnych.Dzieci dowiadują się, że takie kolorowe jajka nazywamy pisankami i od wieków symbolizują one nowe życie, radość oraz nadzieję. Ciekawostką jest, że dawniej pisanki ozdabiano naturalnymi barwnikami – na przykład łupiny cebuli nadawały jajkom piękny brązowy kolor, sok z buraków – czerwony, a liście młodego zboża czy pokrzywy – zielony. W niektórych regionach Polski stosowano także technikę skrobania wzorów na wcześniej zabarwionych jajkach lub zdobienia woskiem. Wspólne malowanie jajek to nie tylko nauka i tradycja, ale przede wszystkim wspaniała zabawa, która wprowadza dzieci w świąteczny, radosny nastrój i pozwala poczuć magię nadchodzącej Wielkanocy.

            23

          • 🩵💙Światowy Dzień Autyzmu w grupie Misie 🐻, Sówki 🦉, Tygryski 🐅, Pszczółki 🐝 i Biedronki🐞🩵💙

          • 2 kwietnia dzieci z grup: Sówki, Misie, Tygryski, Pszczółki oraz Biedronki obchodziły w naszym przedszkolu Światowy Dzień Autyzmu. Był to wyjątkowy dzień, którego celem było budowanie wśród najmłodszych postaw empatii, zrozumienia i akceptacji wobec osób w spektrum autyzmu. Już od samego rana przedszkolaki przyszły ubrane na niebiesko – kolor ten symbolizuje solidarność z osobami z autyzmem.Niebieskie stroje wprowadziły wszystkich w wyjątkowy nastrój i podkreśliły wagę tego dnia.Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, czym jest autyzm oraz jakie trudności i wyjątkowe cechy mogą mieć osoby w spektrum. Nauczyciele w przystępny i dostosowany do wieku sposób wyjaśnili, że każdy człowiek jest inny, ale wszyscy zasługujemy na szacunek i zrozumienie. Przedszkolaki obejrzały film edukacyjny, który pomógł im lepiej zrozumieć emocje oraz sposób postrzegania świata przez osoby z autyzmem. Nie zabrakło również rozmów kierowanych, podczas których dzieci mogły zadawać pytania, dzielić się swoimi spostrzeżeniami oraz uczyć się, jak być dobrym kolegą i koleżanką dla każdego, niezależnie od różnic.W dalszej części dnia dzieci uczestniczyły w zajęciach plastycznych. Wykonywały prace w odcieniach niebieskiego – kolorowały, wyklejały oraz tworzyły symbole związane z tym dniem, takie jak niebieskie serca czy puzzle, które są znakiem różnorodności i wyjątkowości. Powstałe prace ozdobiły sale przedszkolne, tworząc piękną, wspólną wystawę. Obchody Światowego Dnia Autyzmu były dla dzieci nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy, ale przede wszystkim ważną lekcją wrażliwości, tolerancji i otwartości na drugiego człowieka.

            31

          • 💰Biedronki🐞i Pszczółki 🐝 w świecie ekonomii.💰

          • Dzieci z grupy Biedronkii Pszczółki uczestniczyły w projekcie edukacyjnym pt. „ABC ekonomii, czyli pierwsze kroki w świecie finansów”. Celem zajęć było wprowadzenie najmłodszych w podstawowe zagadnienia związane z pieniędzmi oraz kształtowanie pierwszych nawyków związanych z gospodarowaniem nimi. Podczas realizacji projektu dzieci dowiedziały się, czym są pieniądze, do czego służą oraz skąd się biorą. Rozmawiały o pracy dorosłych i o tym, że to właśnie dzięki niej można zarabiać pieniądze. Przedszkolaki poznały również pojęcie obowiązków domowych – wspólnie zastanawiały się, jakie zadania mogą wykonywać w domu, aby pomagać swoim bliskim oraz uczyły się odpowiedzialności i współpracy. W trakcie zajęć dzieci obejrzały film edukacyjny związany z tematyką ekonomii, który w przystępny i ciekawy sposób przybliżył im omawiane zagadnienia. Dużym zainteresowaniem cieszyła się możliwość obejrzenia banknotów i monet – dzieci mogły je porównać, zauważyć różnice w ich wyglądzie, wielkości oraz wartości. Przedszkolaki aktywnie uczestniczyły w zajęciach, rozwiązując karty pracy dostosowane do ich wieku, rozwijając przy tym spostrzegawczość, logiczne myślenie oraz umiejętność liczenia. Nie zabrakło również działań plastycznych – dzieci rysowały i kolorowały prace związane z tematyką pieniędzy, co pozwoliło im utrwalić zdobytą wiedzę w kreatywny sposób.Udział w projekcie był dla dzieci nie tylko ciekawą przygodą, ale także wartościową lekcją, dzięki której zdobyły pierwsze doświadczenia związane ze światem finansów oraz nauczyły się, jak ważna jest praca, oszczędzanie i odpowiedzialne podejście do pieniędzy.

            48

          • 🐰🐣Odwiedziny Wielkanocnego Zająca i Kurczaczka w grupie Misie 🐻, Sówki 🦉, Tygryski 🐅, Pszczółki 🐝 i Biedronki🐞🐰🐣

          • Z okazji Świąt Wielkanocnych w naszym przedszkolu panowała wyjątkowo radosna i świąteczna atmosfera.Na przedszkolaków czekało wiele atrakcji, które dostarczyły im mnóstwo uśmiechu, zabawy i niezapomnianych wrażeń. Jednym z wyjątkowych momentów była mini sesja świąteczna, podczas której dzieci miały okazję poczuć się jak prawdziwe modele i modelki. Kolorowe dekoracje, świąteczne rekwizyty oraz uśmiechy na twarzach sprawiły, że powstały piękne pamiątkowe zdjęcia.Serdecznie dziękujemy Panu Patryk Han za zaangażowanie i stworzenie tej wyjątkowej atmosfery. Ogromną niespodzianką dla dzieci była wizyta Zajączka i Kurczaczka Wielkanocnego. Goście przynieśli ze sobą koszyczki pełne słodkich upominków, które sprawiły dzieciom wiele radości. Spotkanie to wywołało mnóstwo emocji i uśmiechów, a przedszkolaki chętnie witały się z wyjątkowymi gośćmi. Kolejnym punktem dnia była zabawa na świeżym powietrzu. Dzieci wyruszyły na poszukiwanie ukrytych styropianowych jajeczek. Zadanie to wzbudziło wiele ekscytacji i zaangażowania – każdy chciał znaleźć jak najwięcej kolorowych skarbów. Nie zabrakło również zajęć plastycznych, podczas których przedszkolaki wyklejały zwierzątka kojarzące się ze Świętami Wielkanocnymi, rozwijając swoją kreatywność i zdolności manualne.Dużą radość sprawiło także puszczanie baniek mydlanych, które unosiły się w powietrzu, tworząc magiczny klimat. Dzieci wzięły także udział w wesołych konkurencjach ruchowych – skakały w workach oraz zbierały kolorowe piłeczki, co dostarczyło im dużo śmiechu i zdrowej rywalizacji. Serdeczne podziękowania kierujemy do Cioci Barbara Kozierowska raz Cioci Agnieszki Agnieszka Maciejewska za ogromne zaangażowanie, pomoc w organizacji oraz wspólnie spędzony czas pełen radości, uśmiechu i świątecznej atmosfery. Dzięki takim chwilom nasze przedszkole staje się miejscem pełnym ciepła i pięknych wspomnień.

            65

          • Lekcje kulturowe na zajęciach języka angielskiego

          • Uczniowie klas 1a i 3b mieli dziś świetne lekcje kulturowe na zajęciach języka angielskiego.

            Egg hunting i egg rolling to popularne wielkanocne zabawy w krajach anglojęzycznych. Uczą współpracy, są radosne i związane z symboliką nowego życia.

            Kultura amerykańska zapoczątkowała tak zwane Easter Egg Rolling, czyli toczenie jajek. W grze zawsze chętnie uczestniczy sam prezydent USA, który zaprasza dzieci i ich rodziców do uczestnictwa w zawodach.

            Druga popularna świąteczna zabawa to Egg Hunting, czyli polowanie na jajka zrobione z czekolady. W Wielkanocny poranek dzieci szukają w domu lub w ogrodzie słodyczy. Wygrywa pociecha, która znajdzie, jak najwięcej jajek.

            Uczniowie świetnie się bawili i uczyli poprzez zabawę.

            HAPPY EASTER

            3

          • Wielki sukces naszego ucznia podczas XXIII Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego

          • Wielki sukces naszego ucznia podczas XXIII Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego

            organizowanego przez Liceum Ogólnokształcącym im. Tadeusza Kościuszki w Gostyninie.

            Szymon Sobczak, uczeń klasy 7b zdobył 3 miejsce, pokonując ok.70 uczniów reprezentujących 12 szkół podstawowych z terenu.

            Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań językowych młodzieży, motywowanie uczniów do doskonalenia umiejętności posługiwania się językiem angielskim oraz promowanie zdrowej rywalizacji. Uczestnicy mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę z zakresu wiedzy o krajach anglojęzycznych, gramatyki, słownictwa oraz rozumienia tekstu czytanego i pisanego.

            Serdeczne gratulacje otrzymała również nauczycielka Języka Angielskiego Pani Moniki Rosiak.

          • 𝐌𝐚𝐦𝐲 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬𝐭𝐨́𝐰 𝐀𝐍𝐆𝐌𝐀𝐓 𝟐𝟎𝟐𝟔!

          • Z ogromną dumą informujemy, że nasi uczniowie:

            𝐌𝐚𝐭𝐞𝐮𝐬𝐳 𝐊𝐨𝐫𝐩𝐮𝐬𝐢𝐧́𝐬𝐤𝐢 (𝐤𝐥. 𝐕𝐈 𝐛)

            𝐃𝐚𝐧𝐢𝐞𝐥 𝐌𝐢𝐞𝐥𝐜𝐳𝐚𝐫𝐞𝐤 (𝐤𝐥. 𝐕𝐈𝐈 𝐚)

            𝐀𝐧𝐭𝐨𝐧𝐢 𝐙𝐢𝐨́ł𝐤𝐨𝐰𝐬𝐤𝐢 (𝐤𝐥. 𝐕𝐈𝐈𝐈 𝐛)

            𝐳𝐨𝐬𝐭𝐚𝐥𝐢 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬𝐭𝐚𝐦𝐢 𝐏𝐨𝐰𝐢𝐚𝐭𝐨𝐰𝐞𝐠𝐨 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐝𝐲𝐬𝐜𝐲𝐩𝐥𝐢𝐧𝐚𝐫𝐧𝐞𝐠𝐨 𝐊𝐨𝐧𝐤𝐮𝐫𝐬𝐮 𝐳 𝐉𝐞̨𝐳𝐲𝐤𝐚 𝐀𝐧𝐠𝐢𝐞𝐥𝐬𝐤𝐢𝐞𝐠𝐨 𝐢 𝐌𝐚𝐭𝐞𝐦𝐚𝐭𝐲𝐤𝐢 „𝐀𝐍𝐆𝐌𝐀𝐓” 𝟐𝟎𝟐𝟔!

            Konkurs został zorganizowany przez Szkołę Podstawową im. Kornela Makuszyńskiego w Wieńcu i ma na celu rozwijanie zainteresowań matematycznych i językowych uczniów, łączenie wiedzy z różnych przedmiotów oraz promowanie uzdolnionej młodzieży z terenu powiatu włocławskiego

            Co ważne – konkurs ANGMAT 2026 znalazł się w wykazie zawodów wiedzy Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty, co oznacza, że jego wyniki będą brane pod uwagę w rekrutacji do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2026/2027!

            Konkurs przebiega w dwóch etapach:

            – etap szkolny – 26 marca 2026 r.

            – finał powiatowy – 14 kwietnia 2026 r.

            Trzymamy mocno kciuki za naszych finalistów w kolejnym etapie!

            Gratulujemy i życzymy powodzenia!

            Nauczyciele przygotowujący uczniów :

            p. Monika Rosiak i p. Marta Ziółkowska (język angielski )

            p. Marzena Ryniecka (matematyka)

            Podziękowanie za wsparcie techniczne dla p. Katarzyny Borzęckiej.

          • 🎉Grupa Misie🐻 i Sówki 🦉 na sali zabaw w Gminnym Ośrodku Kultury,Sportu i Rekreacji w Baruchowie🎉

          • Dziś nasze przedszkolaki z grupy „Sówki” i „Misie” wybrały się na pełną radości wycieczkę do sali zabaw!Na miejscu czekało na dzieci mnóstwo atrakcji – kolorowa zjeżdżalnia, basen z kulkami, tory przeszkód i kreatywne kąciki do zabawy. Dzieci mogły dać upust swojej energii, rozwijać sprawność ruchową oraz wspólnie spędzać czas, ucząc się współpracy i integracji.Uśmiechy nie schodziły z twarzy, a śmiech rozbrzmiewał przez cały pobyt! To był dzień pełen wrażeń, który na długo zostanie w naszej pamięci. Dziękujemy za wspaniałą zabawę i już nie możemy się doczekać kolejnych przygód!

            7

          • 🐰Przedszkolaki z wizytą w Kinie za Rogiem 🎬🐰

          • W ramach przygotowań do zbliżających się Świąt Wielkanocnych nasze przedszkolaki wybrały się do Kina za Rogiem. Podczas seansu dzieci obejrzały bajki pt. „ Zając Max ratuje Wielkanoc” oraz „ Zając Max Misja pisanki”. Historie pełne przygód, humoru i ciepła wzbudziły ogromne zainteresowanie wśród najmłodszych widzów. Przedszkolaki z wielkim skupieniem śledziły losy sympatycznego bohatera – Zająca Maxa, który z odwagą i zaangażowaniem podejmował się ratowania Wielkanocy oraz świątecznych pisanek. Bajki pokazały dzieciom, jak ważne są takie wartości jak pomoc innym, przyjaźń, współpraca oraz wiara we własne możliwości. Wyjście do kina było dla dzieci dużym przeżyciem i dostarczyło im wielu pozytywnych emocji. Wspólne oglądanie bajek na dużym ekranie, panująca w sali atmosfera oraz możliwość spędzenia czasu w gronie rówieśników sprawiły, że na twarzach przedszkolaków nie brakowało uśmiechu. Dla wielu dzieci była to także doskonała okazja do utrwalenia zasad właściwego zachowania się w miejscach publicznych, takich jak kino.Wizyta w kinie stała się inspiracją do dalszych rozmów o tradycjach wielkanocnych oraz do działań plastycznych związanych ze świętami. To był niezwykle udany dzień, który na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków jako pełen radości, śmiechu i świątecznej atmosfery.

            5

          • 🦌Odwiedziny Pana Macieja Ignaczaka myśliwego z Koła Łowieckiego w grupie Biedronek🐞 i Pszczółek🐝🦌

          • 27 marca nasze przedszkole odwiedził wyjątkowy gość – pan Maciej Ignaczak, myśliwy z Koła Łowieckiego nr 159 „Bór”. Spotkanie było dla dzieci niezwykle ciekawym i wartościowym doświadczeniem, które pozwoliło im bliżej poznać świat przyrody oraz pracę myśliwego. Pan Maciej w bardzo przystępny i interesujący sposób opowiedział przedszkolakom, na czym polega jego działalność w kole łowieckim. Dzieci dowiedziały się, że praca myśliwego to nie tylko obserwowanie zwierząt, ale przede wszystkim dbanie o ich bezpieczeństwo, dokarmianie w trudnych warunkach, szczególnie zimą, oraz troska o zachowanie równowagi w środowisku naturalnym. Gość podkreślił, jak ważny jest szacunek do przyrody i odpowiednie zachowanie w lesie.Podczas spotkania dzieci poznały wiele gatunków zwierząt żyjących w naszych lasach, takich jak sarny, jelenie, dziki, lisy czy zające. Pan Maciej opowiadał o ich zwyczajach, sposobie życia, tropach, jakie zostawiają, a także o tym, jak przygotowują się do zimy i jak radzą sobie w różnych porach roku. Przedszkolaki z dużym zainteresowaniem słuchały ciekawostek, zadawały pytania i dzieliły się swoimi spostrzeżeniami. Szczególną częścią spotkania były opowieści związane z Jeziorem Dzilno oraz jego okolicą. Dzieci dowiedziały się, jakie zwierzęta można spotkać w pobliżu jeziora, jak wygląda życie ptaków wodnych oraz dlaczego tak ważna jest ochrona tych terenów.Pan Maciej zwrócił uwagę na to, jak należy zachowywać się nad wodą i w lesie, aby nie płoszyć zwierząt i dbać o środowisko. Spotkanie przebiegło w bardzo miłej atmosferze i było doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy przyrodniczej. Dzieci były zachwycone wizytą gościa i aktywnie uczestniczyły w rozmowie. Serdecznie dziękujemy panu Maciejowi Ignaczakowi za poświęcony czas, ciekawe opowieści oraz przekazanie dzieciom tak cennej wiedzy o przyrodzie!

             
            8

          • II Festiwal Zawodów

          • 27 marca w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kowalu odbył się II Festiwal Zawodów. W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele wielu ciekawych profesji: policjant, strażak, żołnierz, urzędnik państwowy, fizjoterapeuta, psycholog, pedagog, weterynarz , stomatolog oraz student Uniwersytetu Medycznego w Łodzi .Była to doskonała okazja do poznania specyfiki różnych zawodów „od kuchni”.

            Uczniowie klas VII i VIII mieli możliwość bezpośredniej rozmowy z zaproszonymi gośćmi, zadawania pytań oraz zdobycia cennych informacji na temat ścieżek kariery, wymagań i codziennych obowiązków w poszczególnych profesjach.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim gościom za obecność, zaangażowanie i inspirujące spotkania!

            20

          • Lekcja geografii w terenie – klasy piąte

          • Uczniowie klas piątych mieli okazję uczestniczyć w zajęciach terenowych w siedzibie Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego. Warsztaty poprowadził pan Tomasz Przybyszewski, który w interesujący sposób przybliżył tematykę pogody i jej obserwacji.

            Podczas części teoretycznej uczniowie wysłuchali prezentacji dotyczącej zjawisk atmosferycznych oraz metod ich badania. Mieli również możliwość zobaczenia z bliska specjalistycznych przyrządów meteorologicznych, takich jak heliograf oraz higrometr.

            Największe emocje wzbudziła jednak część praktyczna Uczniowie, pracując w stacji pogodowej, samodzielnie odczytywali i zapisywali wartości temperatury, opadów oraz wilgotności powietrza na przygotowanych kartach pracy.

            To była niezwykle cenna lekcja, która pozwoliła połączyć wiedzę teoretyczną z praktyką i bezpośrednim doświadczeniem. Dziękujemy za inspirujące zajęcia!

            8

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kowalu * Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Kowalu * Przedszkole Miejskie w Kowalu
      • spkowal@kowal.eu * przedszkole@kowal.eu
      • SP Kowal
        tel. (054) 284 23 17

        Numery wewnętrzne:

        -10-Sekretariat
        -11-Dyrektor Szkoły
        -12-Z-ca Dyrektora Szkoły
        -13-Administracja
        -14-Księgowość
        -15-Inspektorat Edukacji i Sportu Urzędu Miasta Kowal

        PM Kowal
        tel. (054) 284 23 75
      • ul. Piwna 20

        87-820 Kowal
        Poland

    • Logowanie